ZŠ Plánická Klatovy

INFORMACE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY

Zde najdete stručný přehled toho, co byste mohli k přijímacímu řízení využít:

KAM po devítce - přihláškový speciál 

Na následujícím odkazu si lze zakoupit balíček devítka v "poho". Cena je 110 Kč- kromě pravidelných mailů s informacemi získáte i brožuru pro návštěvu dní otevřených dveří a obsáhlý seznam s odkazy na výuková videa a testy pro přípravu na přijímačky.

Na webu Přihlášky na střední najdete všechny důležité informace k podávání přihlášek pro letošní školní rok včetně návodných videí a vysvětlení, jak funguje algoritmus, kterým se rozřazují uchazeči na školy podle svých priorit a výsledků zkoušek.

A nakonec pár odkazů:

Jak se připravovat na přijímačky

Mapování - technika pro hledání vhodného směru a školy

Statistiky, přehledy a počty přihlášek podaných v loňském roce

Ze života školy

Aktuality

Po zaslouženém odpočinku během jarních prázdnin se děti ze třídy 3.B vrátily do školy plné energie, zážitků a dobré nálady. Hned první den po návratu jsme se společně pustili do práce – hravou a zábavnou formou. Jednou z aktivit, která sklidila velký úspěch, bylo oblíbené pexeso s vyjmenovanými slovy. Děti si při něm nejen procvičily paměť a postřeh, ale především si zábavnou cestou upevnily vyjmenovaná slova po B, L, M i dalších písmenech. Bylo radost sledovat, s jakým nadšením hledaly správné dvojice a jak si navzájem pomáhaly. Procvičování tak probíhalo nenásilně, s úsměvem a zdravou dávkou soutěživosti. Věřím, že díky této aktivitě budou mít vyjmenovaná slova zase o něco jistěji „v malíčku“. Těšíme se na další společné objevování, učení i radostné chvíle v naší 3.B! 😊
Dne 5.2.2026 proběhlo ve třídách 1.B a 6.B společné projektové vyučování zaměřené na masopust a s ním spojené lidové zvyky. Starší žáci ze 6.B vysvětlili mladším spolužákům význam masopustu, jeho tradice a zvyklosti, včetně ukázky toho, jak vypadala staročeská svatba, která byla dříve běžnou součástí masopustních oslav. V rámci společných aktivit si děti vyzkoušely luštění masopustní křížovky, výrobu vlastní masopustní škrabošky a povídání o masopustních maskách a průvodech. Propojení obou tříd přineslo příjemnou atmosféru, spolupráci a nové zkušenosti. Děti si den užily a zároveň se dozvěděly mnoho zajímavého o českých tradicích.Fotografie a video z projektového dne po rozkliknutí článku.
26. ledna proběhlo školní kolo biologické olympiády v učebně přírodopisu. Soutěže se zúčastnilo celkem 12 žáků. Po dohodě s účastníky uvádíme pouze prvních 5 nejúspěšnějších řešitelů. Výsledky ostatních účastníků jsou kdykoli k nahlédnutí u pana učitele Šelmáta. Všem soutěžícím děkujeme za vzornou účast a předvedené znalosti, s přírodovědci se těším při další akci na viděnou!!! 1. V. Hofmanová 9.A, 2. A. Cihlářová 8.B, 3. K. Antonová 9.A, 4. J. Tůmová 8.B, 5. S. Plechinger 9.B. Školního kola přírodovědné olympiády 6. a 7. ročníků, která proběhla 5.2. se zúčastnilo celkem 18 žáků a do okresního kola postupují Šárka Pitrová ze 7.A a Dominik Tůma z 6.A.
V lednu se žáci 7.tříd dočkali lyžařského výcviku ve ski areálu na Špičáku. Pro lednový termín byli vybráni ti pokročilí aby se zdokonalovali v lyžařských dovednostech. První den odpoledne se žáci učili základům lyžování na běžkách. Na louce vedle areálu se naučili sjíždět z kopce, stoupat do kopce i padat. Během týdne jsme zažili sluníčko, mráz, sněžení i deštík.…Účastníci využili dobrých sněhových podmínek ke zdokonalování oblouků , nebo si jen užívali lyžování v kolektivu. Ve středu odpoledne jsme díky počasí upravili program tak, že část dětí šla k Čertovu jezeru a druhá část „běžkovala“ opět na louce . Ve čtvrtek odpoledne si žáci vyzkoušeli závody ve slalomu. Ty byly velice vyrovnané a pořadí jsme mohli určit díky elektrické časomíře. Většina dětí ukázala, že pohyb na čerstvém vzduchu je fyzicky náročný, ale zvládnutelný. Některé fotografie z pobytu žáků jsou k dispozici na stránkách školy. Všechny jsou ke stažení u p. uč. Vylíta. Zájemci si mohou stáhnout i krátká videa. O. Vylít

Autoevaluace školy – výsledky dotazníkového šetření školní atmosféry z pohledu rodiče

Výsledky dotazníkového šetření naleznete zde.