ZŠ Plánická Klatovy

24.2.2026 proběhlo školní kolo ve šplhu na 2.stupni. Akce proběhla v pěkné atmosféře a díky Jakubovi Wawrečkovi jsme se přiblížili k chlapeckému rekordu školy. Dokázal jej vyrovnat. Všechny moc chválíme a těšíme se na další jarní soutěže.

Spolupráce mezi třídami 5.A a 3.B přinesla inspirativní projekt zaměřený na rozvoj digitálních dovedností, technického myšlení i vzájemného učení. V rámci společného setkání, které proběhlo 23. února, se starší žáci ujali role průvodců a lektorů při práci se stavebnicí LEGO Education WeDo 2.0. Páťáci si připravili pro své mladší spolužáky podporu při sestavování modelů i při jejich následném programování. Ve smíšených skupinách vznikala řada zajímavých konstrukcí, které děti dokázaly pomocí jednoduchých programovacích příkazů rozpohybovat. Třeťáci tak získali nové zkušenosti z oblasti robotiky a informatiky, zatímco žáci 5.A si vyzkoušeli, jaké to je předávat své znalosti, vysvětlovat postupy a nést odpovědnost za práci týmu. Projekt se nesl v duchu spolupráce, vzájemné podpory a sdílení zkušeností. Bylo patrné, že forma vrstevnického učení přináší nejen efektivní osvojování nových dovedností, ale i posilování vztahů mezi jednotlivými třídami. Děkujeme všem dětem za aktivní zapojení a těšíme se na další společné aktivity, které propojí učení s tvořivostí a radostí z objevování.

Ve středu 18. 2. 2026 školní družina uspořádala maškarní karneval v tělocvičně. Děti se oblékly do krásných kostýmů. Na programu byla promenáda masek, židličková a ptačí tanec. Zpestřením programu bylo vystoupení tanečního kroužku pod vedením paní učitelky P. Kovaříkové a paní učitelky V. Šmídkové. Pro všechny děti byly připravené odměny. K tanci hrál F. Pelíšek.

Dne 2. února se ve třídě 5. A uskutečnil čtyřhodinový projektový den věnovaný významné osobnosti českých dějin – Janu Amosi Komenskému. Do projektu se zapojili všichni žáci, kteří pracovali s velkým nadšením a kreativitou. Během dopoledne se děti seznámily se životem a dílem „učitele národů“, dozvěděly se zajímavosti o jeho pedagogických myšlenkách i o knihách, které napsal. Pracovaly s různými informačními zdroji, vytvářely plakáty, kresby a tematické práce, které následně prezentovaly svým spolužákům. Součástí projektu byla také výtvarná část, při níž vznikly originální ilustrace a prostorové modely inspirované Komenského odkazem. Projektový den byl nejen přínosný z hlediska získaných znalostí, ale také posílil spolupráci mezi žáky a jejich schopnost samostatně vyhledávat a zpracovávat informace. Vzniklé práce nyní zdobí prostory školy a připomínají nám význam odkazu Jana Amose Komenského i dnes.